Страница в разработке
Программы внеурочной деятельности
| Направление внеурочной деятельности |
Форма организации и название курса |
| Основная школа |
Начальная школа |
| Спортивно-оздоровительное |
1. Секция "От игры к спорту"
 Титульный лист
Рабочая программа
2. Секция "Волейбол"
Титульный лист
Рабочая программа
3.Кружок "Школа здоровья"
Титульный лист
Рабочая программа
Рабочая программа
|
"Подвижные игры"
Титульный лист
Рабочая программа
Рабочая программа
|
| Духовно-нравственное |
1. Кружок "В кругу друзей" (Тримасова И.А.)
Титульный лист
Рабочая программа
Рабочая программа
2. "Школа этикета" (Добрынина Н.В.)
Титульный лист
Программа внеурочной деятельности
|
"Прикосновение"
Титульный лист
Рабочая программа
Рабочая программа
"Рукодельница"
Титульный лист
Рабочая программа
Рабочая программа
"Радуга"
Титульный лист
Рабочая программа
Рабочая программа
|
| Социальное |
Кружок "Юный библиотекарь"
Титульный лист
Рабочая программа
Рабочая программа
Кружок "Тропинка к своему я"
Титульный лист
Рабочая программа
Рабочая программа
|
"Азбука пешехода"
Титульный лист
Рабочая программа
Рабочая программа
|
| Общеинтеллектуальное |
1. "Юный химик"
Титульный лист
Программа внеурочной деятельности
|
"Школа+"
Титульный лист
Рабочая программа
Рабочая программа
|
| Общекультурное |
|
"С книгой по жизни"
Титульный лист
Рабочая программа
Рабочая программа
Этикет "Азбука нравственности"
Титульный лист
Рабочая программа
Рабочая программа
|
| Патриотическое |
|
"Юный патриот"
Титульный лист
Рабочая программа
|
Целью внеурочной деятельности МОУ «Ульканская СОШ №2» является создание условий для развития творческого потенциала обучающихся, создание основы для осознанного выбора и последующего усвоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.
Внеурочная деятельность в рамках МОУ «Ульканская СОШ №2» решает следующие специфические задачи:
- создать комфортные условия для позитивного восприятия ценностей основного образования и более успешного освоения его содержания;
- способствовать осуществлению воспитания благодаря включению детей в личностно значимые творческие виды деятельности, в процессе которых формируются нравственные, духовные и культурные ценности подрастающего поколения;
- компенсировать отсутствие и дополнить, углубить в основном образовании те или иные учебные курсы, которые нужны обучающимся для определения индивидуального образовательного маршрута, конкретизации жизненных и профессиональных планов, формирования важных личностных качеств;
- ориентировать обучающихся, проявляющих особый интерес к тем или иным видам деятельности, на развитие своих способностей по более сложным программам.
В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей по направлениям развития личности: духовно-нравственное, физкультурно-спортивное и оздоровительное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное.
Формы внеурочной деятельности: кружки, художественные студии, спортивные клубы и секции, юношеские организации, краеведческая работа, научно-практические конференции, школьные научные общества, олимпиады, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, военно-патриотические объединения и т.
1. С.П.Горбунова. "Методы и методики мониторинга изучения профессиональной позиции педагога в организации внеурочной деятельности".
|
